Compensatie Voor Het Sterrenbeeld
Substability C Beroemdheden

Ontdek De Compatibiliteit Door Zodiac Sign

Uitgelegd: in kritiek en rechtszaak, debat over coderen voor kinderen

Terwijl ambitieuze ouders, aangespoord door bedrijven voor technisch onderwijs, hun kinderen ertoe aanzetten om jong te beginnen met leren programmeren, heffen critici rode vlaggen, met als belangrijkste stelling dat het voor sommigen te vroeg wordt onderwezen.

De belangrijkste stelling tegen het leren coderen op zeer jonge leeftijd is dat sommige leeftijdsgroepen erin worden geduwd nog voordat ze de wiskundige en technologische grondbeginselen onder de knie hebben. (Representatieve afbeelding)

Het in Mumbai gevestigde WhiteHat Jr is de afgelopen maanden in het nieuws geweest naar verluidt de vrijheid van meningsuiting verstikken en klanten misleiden . Bovendien bevond de startup - die eerder dit jaar voor $ 300 miljoen werd overgenomen door onderwijstechnologiebedrijf Byju's - zich in het middelpunt van een debat over de juiste leeftijd voor kinderen om te leren coderen.





Waarom is leren coderen zo belangrijk?

Aan het begin van deze eeuw, toen uiterst betaalbare computers hun weg vonden naar technische en technische hogescholen in het hele land, was India in staat een enorm leger van programmeurs en programmeurs te produceren - in wezen mensen die computersoftware konden maken.



Aangezien computerapparatuur elk aspect van het leven heeft overgenomen, is de behoefte aan goede programmeurs en programmeurs meedogenloos toegenomen - en de roep om jonge studenten coderen en programmeren te leren, is steeds luider geworden. In de afgelopen jaren zijn platforms en bedrijven begonnen te beweren dat kinderen zo jong als die op de basisschool moeten beginnen met coderen.

En hoe kwam de oproep om kinderen op de lagere school code te gaan geven tot stand?



Sinds de komst van computers en de komst van computercodering als the next big thing, hebben leiders van technologiebedrijven over de hele wereld aangedrongen op het opnemen van codering als een vak in het middelbaar of hoger secundair onderwijs voor studenten die mogelijk geïnteresseerd zijn om te leren.

In 2018 schreef Microsoft-medeoprichter Bill Gates in een blogpost dat iedereen baat zou kunnen hebben bij het leren van de basisprincipes van informatica. Volgens Gates bracht codering, dat hij zichzelf leerde en op 13-jarige leeftijd verliefd werd, hem ertoe om vragen te stellen over het uitvoeren van taken en het vinden van antwoorden op vragen.



De vragen die het je leert te stellen - Hoe volbreng je een taak? Kun je een patroon vinden? Welke gegevens heb je nodig? - zijn nuttig, waar je ook gaat in het leven, schreef Gates.

Leiders van verschillende andere technologiebedrijven waren het daarmee eens. Het idee, zeiden de meesten, was om codering net zo eenvoudig en toegankelijk te maken als de moedertaal voor jonge kinderen. Gates noemde vervolgens online klassen zoals Khan Academy en Code.org, die volgens hem hielpen om de complexiteit van codering op te splitsen in eenvoudigere ideeën.




Eric Clapton nettowaarde

Is coderen een onmisbare levensvaardigheid van de toekomst?



Wat zeggen de critici van code-learning op jonge leeftijd?

De belangrijkste stelling tegen het leren coderen op zeer jonge leeftijd is dat sommige leeftijdsgroepen, die het doelwit zijn van platforms, erin worden geduwd nog voordat ze de wiskundige en technologische fundamenten onder de knie hebben.



Een vaak gebruikte metafoor is dat kinderen al op de fiets worden gedwongen voordat ze zelfs maar hebben leren lopen. Software-ingenieur Pradeep Poonia, 30, een vocale criticus die een prominente stem in het debat is geworden, zegt: Er is een reden waarom in de wiskunde eerst optellen wordt geleerd, dan aftrekken, dan vermenigvuldigen en dan delen. Het is noodzakelijk om verschillende elementen van wiskunde en logisch denken te leren voordat men kan coderen. [Wat veel van de online platforms tegenwoordig doen] is als iemand die je leert een auto te tekenen onder het voorwendsel je te laten leren hoe je een auto moet bouwen.

Wie doceert code-learning in India?

Enthousiaste ondernemers introduceerden online onderwijstechnologieplatforms in de trant van Khan Academy en Code.org in India. Hoewel hun introductie aanvankelijk relatief onopgemerkt bleef, zijn er sindsdien verschillende vragen gerezen over de methoden en marketingstrategieën die door veel van deze platforms worden toegepast.

Een dergelijk platform, vooral WhiteHat Jr, is opgeschrikt door kritiek - beschuldigingen tegen het bedrijf omvatten agressieve marketing die grenst aan onethische praktijken, intimidatie van leraren en jonge kinderen, evenals van ouders van kinderen die zijn ingeschreven voor de online programmeerlessen.

Hoewel WhiteHat Jr het meest bekend is onder de platforms die kinderen leren programmeren, zijn er verschillende andere, waaronder Coding Ninjas, Coding Blocks, Camp K12, Codementor, enz.

Waarom is WhiteHat Jr in het nieuws?

WhiteHat Jr zegt dat het programmeerlessen geeft aan kinderen tussen de 6 en 18 jaar, door gebruik te maken van wat het zegt, innovatieve methoden zijn om hen betrokken en geïnteresseerd te houden.

Het platform beweert programmeercursussen te hebben ontwikkeld waarmee kinderen, tieners en jonge volwassenen op alle leeftijden kunnen leren coderen met de juiste codeerlessen.

Critici hebben echter de beweringen in de advertenties van WhiteHat Jr betwist en vragen gesteld over beweringen dat zijn studenten pluche banen hebben gekregen bij grote softwarebedrijven zoals Google en Apple. Het sociale-mediabeleid van het bedrijf, als onderdeel waarvan het naar verluidt alle berichten heeft verwijderd die kritiek hadden op het curriculum, de onderwijsmethodologie of de leraren van WhiteHat Jr, is ook zwaar bekritiseerd.

Nadat critici zoals Poonia en engelinvesteerder Aniruddha Malpani negatieve recensies hadden gepost over de programmeercursussen en docenten, benaderde WhiteHat Jr eerst sociale-mediaplatforms die beweerde schendingen van auteursrechten te claimen, en diende vervolgens een aanklacht wegens laster in bij het Hooggerechtshof van Delhi.

Poonia heeft beweerd dat 17 video's die door hem op YouTube zijn gepost, twee door hem beheerde YouTube-kanalen, twee Reddit-accounts, één Twitter-handle, één Quora-account, drie LinkedIn-artikelen en één LinkedIn-account tijdelijk of permanent zijn verwijderd als gevolg van WhiteHat Jr's klachten aan deze platforms.

Het bedrijf van zijn kant houdt vol dat het onder een diepe gerichte aanval van een georganiseerde groep staat, waaronder valse beschuldigingen en het plaatsen van ongeautoriseerde afbeeldingen en video's. Sommige executives van WhiteHat Jr, waaronder CEO Karan Bajaj zelf, hebben echter toegegeven fouten te hebben gemaakt.

We hebben fouten gemaakt tijdens het opgroeien. Onze marketingcampagnes waren slecht ontworpen, wat we hebben veranderd. Legitieme, eerlijke, op feiten gebaseerde kritiek is echt welkom..., schreef Bajaj in een bericht op het banenportaal LinkedIn. Volg Express Explained op Telegram

Wat is er dan gebeurd in het Hooggerechtshof?

Op 24 november droeg de rechtbank Poonia op om tot de volgende zittingsdatum geen berichten over WhiteHat Jr te posten. De rechtbank vroeg hem ook om de instructieset of het curriculum van WhiteHat Jr niet te downloaden en te verspreiden, omdat dit financiële schade voor het bedrijf veroorzaakt.

Poonia is ook opgedragen geen interne chats van het bedrijf te hacken of toegang te krijgen, of bedrijfsgesprekken op zijn YouTube-kanaal te plaatsen. Hij mag tot de volgende hoorzitting geen opmerkingen maken over het aantal leraren of de kwaliteit van de leraren bij WhiteHat Jr, of de naam WhiteHat Sr gebruiken, een woordspeling op de naam van het bedrijf, voor zijn YouTube-kanaal.

In navolging van het bevel van het Hooggerechtshof van Delhi heeft Poonia alle tweets en video's verwijderd die kritiek hadden op WhiteHat Jr. Tot op heden is zijn account op Twitter opgeschort, wat ooit het debat over de manier waarop het socialemediabedrijf met klachten van bedrijven tegen particulieren.

Mis het niet uit Explained | Covid-uitbraken op scholen, voornamelijk veroorzaakt door overdracht door de gemeenschap, vindt rapport

Deel Het Met Je Vrienden: